S mládeží pracuji už přes 50 let, i proto mne rozhovor s Ondřejem Kaniou zaujal (LN LN Školy v USA vynikají v extrémech, 1.12.2020).
Vystudoval zdarma v USA (v 15 letech obeslal emailem 500 škol. Jen jedna nabídla stipendium pokrývající 100% nákladů). Po návratu založil čtyři školy amerického typu v ČR.
LN: Mně se zdá, že standardizací je teď posedlý celý svět. V Americe se netestuje?
Tam je to trochu jinak a my to na našich školách máme podobně. Například tam neexistuje závěrečná maturitní zkouška. Průběžně sbíráte kredity, a jakmile je nasbíráte, máte automaticky střední vzdělání. Znalosti se tam měří tak, že jednou za rok proběhnou srovnávací testy. Ale na ty se studenti nepřipravují. Cílem je zjistit, co reálně vědí.
* * *
Byl jsem v roce 1987 na několika školách v Clevelandu. Žádné přeháněné „biflování“ vzorečků a dat, zato o to více diskuse a zvědavosti dětí. Není divu, že jsou americké děti mnohem samostatnější, sebevědomější, nebojí se samostatně jednat, myslet, rozhodovat, živě diskutovat, hájit svůj názor i akceptovat jiný, nést odpovědnost za své chování. „Produktem“ školy je potom svobodný člověk s potřebnými základy a vědomostmi, který nepotřebuje pomoc společnosti, najde si v ní místo sám. O to více jí i sobě prospívá. Je jen dobře, že se zkostnatělý výchovný a vzdělávací systém v našem školství začíná měnit. Bez radikální změny školského a vzdělávacího systému nezvládneme výzvy budoucnosti.
Read more...